5月19日，我系全体教职工在B座709会议室集中学习了《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《唐山学院建立健全师德建设长效机制的实施办法》 。

首先，党总支副书记董宇同志简要介绍了《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》的出台的背景，强调指出少数高校教师理想信念模糊，育人意识淡薄，教学敷衍，学风浮躁，甚至学术不端，言行失范、道德败坏等，严重损害了高校教师的社会形象和职业声誉。一些地方和高校对新时期师德建设重视不够，工作方法陈旧、实效性不强。高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。加强和改进高校师德建设工作，对于全面提高高等教育质量、推进高等教育事业科学发展，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

之后，董宇副书记系统阐述了建立健全高校师德建设长效机制的基本原则、工作要求和六项主要举措，重点强调了师德建设中的“红七条”。

最后，董宇副书记号召大家要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，发扬主人翁精神，自觉捍卫职业尊严，珍惜教师声誉，提升师德境界。要将师德修养自觉纳入职业生涯规划，明确师德发展目标。要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯。

 
附件1、党字〔2015〕13号师德建设 
附件2、5月19日教职工政治学习课件